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'EcoManguita': projeto paraense de sabão sustentável é premiado em competição de empreendedorismo


Escola de Ananindeua transforma óleo usado e casca de manga em sabão ecológico e fica em 2º no Desafio Liga Jovem.

Divulgação

Um projeto de uma escola pública de Ananindeua, na Grande Belém, que reaproveita óleos de cozinha usados e casca de manga para produzir sabão ecológico, foi um dos vencedores da 3ª edição do Desafio Liga Jovem, competição nacional de empreendedorismo e tecnologia promovida pelo Sebrae.

O anúncio dos vencedores ocorreu nesta última terça-feira (2). Realizada pela primeira vez em Belém, a final do Desafio Liga Jovem contou com 81 equipes, totalizando 376 participantes, entre alunos e professores, de todo o país.

O projeto “EcoManguita”, da escola João Carlos Batista, de Ananindeua, concorreu na categoria “Ensino Médio/Técnico” e conquistou a segunda colocação.

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A iniciativa paraense alia sustentabilidade e educação interdisciplinar ao produzir sabão ecológico a partir do reaproveitamento de óleos de cozinha usados e da casca de manga, agregando valor a resíduos que normalmente seriam descartados no meio ambiente.

A professora de Geografia e Educação Ambiental, Brenda Costa, orientadora do projeto, afirma que até o reconhecimento desta última terça-feira (2), foi um processo construído ao longo de dois anos, envolvendo pesquisa, prática e diálogo entre diferentes áreas.

“Estudamos reações químicas, impactos ambientais, cálculo de custos, sustentabilidade e práticas de economia circular. Realizamos testes, avaliamos resultados, ajustamos a receita e desenvolvemos um pitch claro, com apoio dos professores das diversas disciplinas”, relata.

Os vencedores nacionais de cada categoria (Ensino Fundamental, Médio/Técnico e Superior) ganharam uma viagem internacional. As equipes que ficaram em segundo lugar receberam notebooks, e as que terminaram em terceiro, smartphones.

Escola pública de Ananindeua é vice-campeã com sabão de óleo e manga no Liga Jovem.

Divulgação

Brenda Costa destaca que o reconhecimento reforça a importância de continuar investindo em práticas sustentáveis e em metodologias que unam ciência, criatividade e compromisso social.

“O fato de uma ideia simples, nascida em sala de aula e construída com apoio de várias áreas do conhecimento, ter ganhado destaque em um desafio tão competitivo mostrou a força da educação integrada. Foi a prova de que, quando diferentes saberes se conectam, surgem soluções inovadoras, acessíveis e transformadoras”, ressalta a professora.

Voltado para alunos do 8º ano do Ensino Fundamental até a Educação Superior, o Desafio Liga Jovem é uma oportunidade para os participantes criarem soluções criativas e de impacto social para problemas da escola ou da comunidade, tendo a tecnologia como aliada.

Para Sarah Suely Almeida, uma das 20 estudantes envolvidas no projeto “EcoManguita”, os próximos passos devem incluir a criação de núcleos comunitários para produzir e vender o sabão ecológico, gerando renda e fortalecendo a economia local.

“Com parcerias, queremos ampliar a coleta de óleo e cascas, garantir equipamentos e organizar pontos de recolhimento nos bairros. A padronização do processo assegura qualidade, e a comercialização poderá ocorrer em feiras, comunidades e órgãos públicos”, explica.

Em 2025, foram 62.276 estudantes inscritos no Desafio Liga Jovem e mais de 5 mil projetos de inovação social submetidos nesta edição, realizada durante o Festival LED – Luz na Educação.

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Vencedores da 3ª Edição do Desafio Liga Jovem:

Ensino Médio/Técnico

1º LUGAR

Projeto: Pesqueiro sustentável para pesca da lagosta

Equipe: Pesqueiro Sustentável

Instituição de ensino: Escola Estadual Professora Josélia de Souza Silva – Porto do Mangue (RN)

Orientador: Dalison Vitor de Souza

2º LUGAR

Projeto: EcoManguita

Equipe: EcoSabão Jovem

Instituição de ensino: EEEFM João Carlos Batista – Ananindeua (PA)

Orientador: Brenda Magda do Nascimento Costa

3º LUGAR

Projeto: Dental Eco Malva

Equipe: Dental Eco Malva

Instituição de ensino: Escola Estadual José Mota – Manacapuru (AM)

Orientador: Rillary Izabelli Tavares Meireles

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